Sie machen einen Kurs, so wie Sie ein Gericht kochen. Stellen Sie sich vor, Sie wären Chefköchin mit Hilfsköchen in einem Restaurant. Sie haben die Werkzeuge: Kühlschrank, Pfannen, grossen Herd, Ablagetisch und die Zutaten: Zwiebeln, Tomaten, Oliven, Kapern, Basilikum, Spaghetti, Parmesan und eine neue Idee für eine Tomatensauce Siciliana.

Anstelle einer Idee für eine Tomatensauce Siciliana haben Sie ein didaktisches Konzept, ja einen Kursablauf als Idee, das Sie mit alle den Werkzeugen, die Ihnen OLAT zur Verfügung stellt und Zutaten, die Sie erarbeitet oder bereitgestellt haben, realisieren möchten.

Beim Werkzeugvergleich kommen wir zu folgendem: der Kühlschrank ist das Digitale Repository, die Pfannen sind die Kursbausteine, der Ablagetisch ist der Ablageordner und der Herd ist der Kurseditor.

Die Zutaten sind weder die reifen Tomaten, die schwarzen Oliven, die Kapern noch das frisch duftende Basilikum, sondern Tests, Fragebogen, Aufgaben, Syllabus, Allgemeine Informationen, verschiedene Lerninhalte (Skripte).

Wie eine Chefköchin müssen auch Sie Verschiedenes vorbereiten, damit das Essen gelingt. Sie müssen das fertige Gericht im Kopf haben, die Aufgaben geschrieben, in einem HTML-Format abgespeichert und in den Ablageordner gelegt haben, genau so Ihren Syllabus und die allgemeinen Informationen an Ihre Studierenden. Ihr Lerninhalt (Skripte) oder ein Teil davon muss bereits webgerecht aufgearbeitet und im IMS-CP-Format im Digitalen Repository abgelegt sein. Auch Ihre Test oder ein Teil davon müssen mit dem Testeditor produziert und im Digitalen Repository abglegt sein, das gleiche gilt für die Fragebogen.

Neben den Werkzeugen und Zutaten gibt es zu diesem Zeitpunkt noch einige wichtige Fragen, die Übertragen auf unser Restaurant lauten: Ist es ein geschlossener Anlass oder hat jederman Zutritt ins Restaurant, zusammengefasst: wer darf überhaupt meinen Kurs besuchen? Ist es wichtig, wie viele Gäste an einem Tisch sitzen und das gleiche essen? Gibt es verschiedene Räume in denen es verschiedene Tische hat und in jedem Raum wird ein anderes Essen serviert? Wie kommunizieren die Gäste untereinander? Wie kommunizieren die Gäste mit dem Personal?

Der Zugang zum Restaurant übernimmt der Kursbaustein: Einschreibung. Um die Fragen zu lösen, wer an welchem Tisch sitzt und in welchem Raum welches Essen serviert wird, hilft Ihnen OLAT mit Gruppen oder Lernbereichen und für die Lösung der Kommunikationsfragen bietet OLAT, Foren und Ordner.

Die Tische sind bei uns die Gruppen und die Räume mit den Tischen sind die Lernbereiche mit Gruppe.

Sind die Vorbereitungen abgeschlossen, können wir endlich mit dem Kochen beginnen. Mit dem Kurseditor können Sie nun die Kursbausteine gemäss Ihren Wünschen zusammenstellen und konfigurieren. Jeder Kursbausteintyp ermöglicht genau eine Funktion (Einbinden von Lerninhalt, Test, Selbsttest, Aufgaben, Fragebogen, Externem Lerninhalt, Foren oder Ordner usw.) und kann immer wieder verwendet werden. Konfigurieren bedeutet, jeden Kursbaustein gemäss Ihren Vorstellung für diesen Kurs zurechtzumachen.

Wenn das Essen gekocht ist, müssen Sie es ohne Schaden von der Küche ins Restaurant bringen. Da zu lesen Sie weiter bei "Wie mache ich meinen Kurs betriebsbereit?"