OLAT Referenz

Inhaltsverzeichnis

Stichwortverzeichnis

Die OLAT-Referenz

1. Einstiegsseite

1.1. Log In

1.2. Gastzugang

1.3. Browsercheck

1.4. Informationen zu Cookies

2. Home

2.1. Welche Einstellungen kann ich machen?

2.2. Wie kann ich mein Passwort innerhalb OLAT ändern?

2.3. Wo kann ich private Dokumente innnerhalb OLAT ablegen?

3. Buddygruppe

4. Lernressourcen und das Digitale Repository

4.1. Was ist das Digitale Repository?

4.1.1. Wie erhalte ich Zugang zum Digitalen Repository (Lernressourcen)?

4.2. Was ist eine Lernressource?

4.2.1. Wer bestimmt die Zugriffsmöglichkeiten auf eine Lernressource?

4.2.2. Was bedeutet: Zugriff haben nur Besitzer der Lernressource?

4.2.3. Was bedeutet: Zugriff haben Besitzer und die übrigen OLAT-Autoren?

4.2.4. Was bedeutet: Zugriff haben alle registrierten OLAT-Benutzer?

4.2.5. Was bedeutet: Zugriff haben die registrierten OLAT-Benutzer und Gäste?

4.3. Was kann alles eine Lernressource sein?

4.3.1. Der Kurs als Lernressource

4.3.2. CP-Lerninhalt als Lernressource

4.3.3. Test als Lernressource

4.3.4. Fragebogen als Lernressource

4.3.5. Weitere Dokumente als Lernressourcen

4.4. Was kann ich als Autor für Aktivitäten aus dem Digitalen Repository heraus machen?

4.4.1. Hinzufügen einer Lernressource

4.4.2. Herstellen einer Lernressource innerhalb von OLAT

4.5. Was für Editoren kann ich aus dem Digitalen Repository aufrufen?

4.6. Welche Aktionen kann ich mit Lernressourcen tätigen?

4.6.1. Anzeigen einer Lernressource

4.6.2. Metadaten editieren

4.6.3. Besitzer ernennen

4.6.4. Kopieren

4.6.5. Löschen

4.6.6. Downloaden

4.6.7. Bookmark setzen auf einer Lernressource

5. Test, Selbsttest, Fragebogen

5.1. Was ist ein Test?

5.2. Was ist ein Selbsttest?

5.3. Was ist ein Fragebogen?

5.4. In welchem Format erstelle ich meinen Test, Selbsttest oder Fragebogen?

5.4.1. IMS-QTI

5.4.2. Wo kann ich mich über IMS-QTI informieren?

5.4.3. Was bringen mir die Standardisierungsbemühungen?

5.5. Wie erstelle ich einen Test, Selbsttest, Fragebogen?

5.5.1. Wie steht es mit externen Testeditoren?

5.6. Test oder Fragebogen neu erstellen mit dem QTI Editor

5.7. Bestehenden Test oder Fragebogen editieren

5.7.1. Metadaten

5.7.2. Neue Sektion erstellen oder Sektion bearbeiten

5.7.3. Neue Frage erstellen oder Frage bearbeiten

5.7.4. Frage- und Antwort-Material editieren: Die Frageeditor- und die Antworteditor-Ebene

5.8. Können sich meine Teilnehmer durch Quellcodeeinsicht Vorteile bei der Beantwortung der Fragen verschaffen?

5.8.1. Serverseitiges Abarbeiten eines Tests, Selbsttests, Fragebogens

5.8.2. Clientseitiges Abarbeiten einer Verständnisfrage

5.9. Was kann ich für Spezialeinstellung bei meinem Test vornehmen?

5.9.1. Lösung

5.9.2. Feedback

5.9.3. Hinweis

5.9.4. Zeit

5.9.5. Wiederholbarkeit von Fragen, Sektionen und Tests

5.9.6. Punktevergabe auf Fragen, Sektionen und Tests

5.9.7. Auswertung resp. Anzeigen der Leistung eines Tests, einer Sektion einer Frage

5.9.8. Darstellung eines Tests und Navigationsmöglichkeiten durch einen Test

5.10. Welche Fragen kann ich mit dem Testeditor von OLAT erfassen?

5.10.1. Single Choice

5.10.2. Multiple Choice

5.10.3. Lückentext

5.10.4. Freitext

5.11. Stellt OLAT einen Fragepool zur Verfügung?

6. Lerninhalt

6.1. Was soll ich unter Lerninhalt verstehen?

6.2. Wie erstelle ich meinen Lerninhalt?

6.2.1. Kann ich mit meinem HTML-Editor meinen Lerninhalt erstellen?

6.2.2. Kann ich mit einem OLAT-eigenen HTML-Editor meinen Lerninhalt erstellen?

6.3. Was kann ich alles in meinen Lerninhalt einbauen?

6.3.1. Menu und Naviation

6.3.2. Einbau von Bilder, Video, Flash usw.

6.3.3. Einbau von JavaScript

6.3.4. Einbau von CSS, XSLT

6.3.5. Einbau von PHP und JSP: nicht möglich

6.3.6. Einbau Link zwischen zwei CP-Lerninhalten: nicht möglich

6.4. In welchem Format muss ich meinen Lerninhalt für OLAT abspeichern?

6.5. Warum soll ich meinen Lerninhalt als IMS-Content-Package (CP) aufbereiten?

6.6. Was für Möglichkeiten gibt es, um ein IMS-Content-Package (CP) zu erstellen?

6.6.1. Content-Packaging mit Standardsoftware

6.6.2. Content Packaging mit Beschreibungsdatei-Editor (Reload-Editor)

6.6.3. Content-Packaging mit Plug-in für HTML-Editor "Dreamweaver"

6.7. Wie erstelle ich ein IMS-Content-Packaging (CP) Schritt für Schritt?

6.7.1. Manuelles Erstellen eines CP mit Standardsoftware (Schritt für Schritt)

6.7.2. Automatisches Erstellen eines CP mit dem Reload Editor (Schritt für Schritt)

6.7.3. Automatisches Erstellen eines CP mit Dreamweaver Plug-in (Schritt für Schritt)

7. Grundlagen, um einen Kurs zu produzieren

7.1. Wie mache ich einen Kurs?

7.2. Wie mache ich meinen Kurs betriebsbereit?

7.3. Wie mache ich meinen Kurs meinen Teilnehmern zugänglich?

7.4. Was für Werkzeuge habe ich während des Kursbetriebs?

8. Detailwissen, um einen Kurs zu produzieren

8.1. Was muss ich über Kursbausteine wissen?

8.1.1. Kursbausteine konfigurieren

8.1.2. Erster Kursbaustein eines Kurses

8.1.3. Kursstrukturierung mit Kursbausteinen

8.1.4. Aktionen auf einem Kursbaustein

8.1.5. Zustand von Kursbausteinen

8.2. Was haben alle Kursbausteine gemeinsam?

8.2.1. Beschreibung

8.2.2. Sichtbarkeit und Zugang

8.3. Mit welchen Modi kann ich innerhalb von Kursbausteinen Bedingungen formulieren?

8.3.1. Einfacher Modus

8.3.2. Expertenmodus

8.3.3. Zusammenspiel Einfacher Modus und Expertenmodus

8.4. Welche Typen von Kursbausteine gibt es?

8.4.1. Struktur

8.4.2. Einschreibung

8.4.3. Einzelne Seite

8.4.4. CP-Lerninhalt

8.4.5. Externer Lerninhalt

8.4.6. Test

8.4.7. Selbsttest

8.4.8. Fragebogen

8.4.9. Bewertung

8.4.10. Abgabeordner

8.4.11. Ordner

8.4.12. Forum

8.4.13. Weitere Kursbausteine

8.5. Wozu dient der Ablageordner eines Kurses?

8.6. Was bedeutet: einen Kurs publizieren?

8.7. Wie kombiniere ich meinen Kurs mit Gruppen?

9. Kurs betreiben

9.1. Kurs editieren im Betriebsmodus

9.1.1. Wie kann ich einen bereits publizierten Kurs editieren?

9.1.2. Wie kann ich die Aenderungen wieder publizieren?

9.1.3. Was hat dies für Konsequenzen für die Teilnehmer?

9.2. Gruppenmanagement

9.2.1. Gruppenkonzept

9.2.2. Berechtigungen

9.2.3. Kollaborative Tools für meine Gruppen

9.2.4. Funktionalitäten im Gruppenmanagement

9.3. Benachrichtigung

9.4. Bewertung der Teilnehmer

9.4.1. Wer kann bewerten?

9.4.2. Was kann man bewerten?

9.4.3. Wie kann ich meine Teilnehmer bewerten

9.5. Datenarchivierung

9.5.1. Wer kann Daten archivieren?

9.5.2. Welche Daten kann man archiveren?

9.5.3. Wo finde ich meine archivierten Daten?

9.5.4. In welcher Datenformat sind die Daten