Imaginez-vous un cours simple: votre cours contient un script (du matériel didactique préparé pour le web), un test pour le contrôle de l'apprentissage, un forum ainsi qu'un questionnaire pour une évaluation. Les participants au cours doivent s'inscrire dans les cours pour y participer.
Vous avez conçu les questions et les réponses pour le test, élaboré le design d'analyse du questionnaire et vous avez déjà ébauché le contenu de votre script. Vous avez planifié le cours de la façon suivante: tous les étudiants doivent s'inscrire dans l'espace de deux semaines et travailler sur le script entre la troisième et la dixième semaine du semestre. Dans les quatre dernières semaines du semestre les étudiants peuvent effectuer le test. Le questionnaire devra être rempli au cours de la dernière semaine du semestre. Une page d'accueil souhaitera la bienvenue aux étudiants à chaque visite du cours. Un forum est mis à leur disposition pour des questions spécifiques ou générales pendant toute la durée du cours.
Étape 1 - création du contrôle de l'apprentissage (tests) et du questionnaire
Étape 2 - production de scriptes (Content, matériel didactique)
Étape 3- production du cours
Étape 4- Rendre le cours accessible aux étudiant(e)s
Étape 5 - faire fonctionner le cours (Enseigner et apprendre)