4.1. Come produrre un corso?

Produrre un corso è come preparare una pietanza. Lei è cuoco/a in un ristorante, lavora con vari utensili e dispone di una certa attrezzatura e degli ingredienti necessari: pentole, fornelli, un tavolo da cucina, cipolle, pomodori, olive, capperi, basilico, spaghetti, parmigiano. Vuole preparare degli eccellenti spaghetti alla siciliana.

L'idea di cucinare gli spaghetti alla siciliana corrisponde al Suo concetto didattico, all'idea per un corso che Lei vuole realizzare utilizzando tutti gli strumenti OLAT di cui dispone e tutti gli ingredienti da Lei elaborati e pronti per l'uso.

Le pentole sono gli elementi di corso, il tavolo è la cartella di deposito e i fornelli sono l'editore di corso. I Suoi ingredienti (pomodori, olive nere, capperi e basilico fresco) sono test, questionari, compiti, programmi, informazioni generali e contenuti didattici (documentazioni).

La preparazione di una pietanza richiede la predisposizione di ingredienti e utensili: deve perciò avere concepito chiaramente il Suo corso, i compiti da assegnare devono esere depositati in formato HTML nella cartella di deposito, così come il programma e le informazioni per studenti e studentesse. Il Suo contenuto didattico (le documentazioni), o parte di esso, dopo essere stato elaborato in modo conforme al web, deve essere già stato depositato in OLAT in formato IMS-CP o SCORM. Anche i test e i questionari, o almeno le parti che ha già preparato, devono trovarsi in OLAT.

A questo punto, occorre pensare agli avventori: i clienti del Suo ristorante potranno andare e venire a loro piacimento o dovranno prenotare un tavolo? Quanto è grande il ristorante e quante persone può ospitare? Ci sono diverse sale separate? I singoli tavoli devono accogliere un numero strettamente limitato di persone? In tutte le sale e a tutti i tavoli vengono servite le stesse pietanze? Gli avventori possono parlare tra loro e con il personale di servizio?

Mediante l'elemento di corso "Iscrizione" può regolare l'accesso al corso e stabilire il numero massimo di partecipanti. Ebbene, quali e quante persone si siederanno a quale tavolo? In quali sale e a quali tavoli verranno servite quali pietanze? OLAT l'aiuta a rispondere a queste domande: si possono formare gruppi e/o creare aree di studio. Inoltre, è possibile favorire la comunicazione tra partecipanti con forum e chat. I tavoli sono i Suoi gruppi e le sale sono le aree di studio con i rispettivi gruppi.

Una volta conclusi i preliminari può finalmente cominciare a cucinare. Appronti e configuri gli elementi di corso secondo le Sue necessità: per farlo, utilizzi l'editore di corso. Ogni tipo di elemento svolge una funzione specifica all'interno del corso (integrazione di contenuti didattici, test, autotest, compiti, questionari, contenuti didattici esterni, forum, cartelle ecc.). Ogni elemento può essere utilizzato un numero illimitato di volte. Configurare un elemento significa conformarlo in base alle esigenze particolari del Suo corso.