Aide OLAT - Informations générales

MELS - Multimedia & E-Learning Services


Inhaltsverzeichnis

Index des mots-clés de l'aide OLAT
Aide OLAT
1. Structure de l'aide
2. "Comprendre OLAT" - Panorama d'OLAT
2.1. CMS - Content Management System
2.2. LMS - Learning Management System
2.3. LCMS - Learning Content Management System
2.4. Classification d'OLAT
2.5. Fonctions de base d'OLAT
2.5.1. Ressources didactiques ("dépôt")
2.5.2. Enseigner et apprendre ("activité")
2.5.3. Production de cours, de tests, de contenu didactique ("production")
2.5.4. Accueil ("espace privé")
2.5.5. groupes ("espace commun")
2.5.6. Règlement de l'accès et attribution des droits
3. "OLAT en 5 étapes" - Comprendre OLAT dans son contexte
3.1. Vers un cours en 5 étapes
3.2. Étape 1 - création du contrôle de l'apprentissage (tests) et du questionnaire
3.3. Étape 2 - production et intégration de scriptes (Content, matériel didactique)
3.4. Étape 3 - production du cours
3.5. Étape 4- Rendre le cours accessible aux étudiant(e)s
3.6. Étape 5- faire fonctionner le cours (Enseigner et apprendre)
4. Produire un cours dans OLAT - une métaphore
4.1. Comment produire un cours?
4.2. Comment rendre le cours prêt à emploi?
4.3. Comment rendre mon cours accessible à mes participants?
4.4. Quels outils sont à ma disposition pendant le fonctionnement du cours?
5. Tutorat OLAT avec modèles
6. Référence OLAT
6.1. Page d'enregistrement OLAT
6.1.1. Log In
6.1.2. Accès invité-e
6.1.3. Contrôle du navigateur
6.1.4. À propos des cookies (témoins de connexion)
6.1.5. Temps de session écoulé (sessiontimeout)
6.2. Accueil
6.2.1. Comment configurer ma page d'accueil?
6.2.2. Quels réglages est-ce que je peux modifier?
6.2.3. À quelles notifications est-ce que je peux m'abonner?
6.2.4. Où est-ce que je peux gérer mes favoris?
6.2.5. Où est-ce que je peux déposer mes documents personnels?
6.2.6. Où est-ce que je peux trouver mes notes?
6.2.7. Comment est-ce que je trouve d'autres utilisateurs OLAT?
6.3. Groupes
6.3.1. Groupes de travail
6.3.2. Groupes d'étude
6.3.3. Groupes de droits
6.4. Dépôt et ressources didactiques.
6.4.1. A quoi servent les ressources didactiques (dépôt)?
6.4.2. Qu'est-ce qu'une ressource didactique (document)?
6.4.3. Quelles types de ressource didactique(document) existe-t-il?
6.4.4. Que puis-je faire en tant qu'auteur-e dans les ressources didactiques (dépôt)?
6.4.5. Quels éditeurs puis-je appeler depuis les ressources didactiques (dépôt)?
6.4.6. Que puis-je faire avec une ressource didactique?
6.5. Media
6.5.1. Images dans le contenu didactique
6.5.2. Fichiers flash dans le contenu didactique
6.5.3. Vidéos dans le contenu didactique
6.6. Cascading Style Sheets, CSS
6.7. test, auto-test, questionnaire
6.7.1. Qu'est-ce qu'un test?
6.7.2. Qu'est-ce qu'un auto-test?
6.7.3. Qu'est-ce qu'un questionnaire
6.7.4. En quel format est-ce que je crée mon test, mon auto-test ou questionnaire?
6.7.5. Comment est-ce que je crée un test, un auto-test, un questionnaire?
6.7.6. Quels éléments puis-je intégrer dans mon test, auto-test ou questionnaire?
6.7.7. Est-ce que mes participants peuvent acquérir des avantages pour la solution des questions en visionnant le code source?
6.7.8. Comment configurer un test?
6.7.9. Quelles question est-ce que je peux saisir avec l'éditeur de test OLAT?
6.7.10. est-ce qu'OLAT met à disposition une base de questions?
6.8. contenu didactique
6.8.1. Qu'est-ce qu'un contenu didactique?
6.8.2. Comment créer mon contenu didactique?
6.8.3. Qu'est-ce que je peux intégrer dans mon contenu didactique?
6.8.4. En quel format dois-je enregistrer mon contenu didactique pour OLAT?
6.8.5. Pourquoi dois-je générer mon contenu didactique comme IMS-Content-Package (CP)?
6.8.6. Quelles possibilités pour créer un IMS-Content-Package (CP)?
6.8.7. Création manuelle d'un CP avec logiciel standard: étape par étape
6.8.8. Création manuelle d'un CP avec le plugiciel Dreamweaver: étape par étape
6.8.9. Création automatique d'un CP avec l'éditeur Reload: étape par étape
6.9. Outils collaboratifs - fonctions supplémentaire
6.9.1. Contribution au forum avec vidéo
6.10. Savoir détaillé pour produire un cours
6.10.1. Que dois-je savoir sur les éléments de cours?
6.10.2. Qu'est-ce que tous les éléments de cours ont en commun?
6.10.3. Comment est-ce que je peux formuler des conditions à l'intérieur d'un élément de cours
6.10.4. Quels types d'éléments de cours existent?
6.10.5. A quoi sert le dossier de dépôt d'un cours
6.10.6. Que signifie publier un cours?
6.10.7. Comment est-ce que je combine mon cours avec des groupes?
6.10.8. Comment est-ce que je peux modifier la mise en page du cours?
6.11. Faire fonctionner le cours
6.11.1. Editer le cours en mode opérationnel
6.11.2. Est-ce que je peux modifier des réglages dans le cours en fonction?
6.11.3. Gestion de groupes
6.11.4. Gestion des droits
6.11.5. Notifications
6.11.6. Evaluation des participants
6.11.7. Archivage des données

Abbildungsverzeichnis

2.1. Rapports entre CMS, LMS et LCMS
2.2. OLAT est un LMS avec quelques fonctionnalités CMS.
2.3. OLAT - espaces fonctionnels et terminologie
3.1. production de test
3.2. production de scriptes (Content, matériel didactique)
3.3. Produire un cours
3.4. Rendre le cours accessible aux étudiant(e)s
3.5. Aperçu participants: faire fonctionner le cours (apprendre)
3.6. Administrateur de cours: faire fonctionner le cours (enseigner)
3.7. Aperçu tuteurs: faire fonctionner le cours (enseigner)
6.1. Contenu d'un Content Package
6.2. Extrait du fichier de description (imsmanifest.xml)
6.3. Création de l'archive avec WinZip
6.4. Les images doivent toujours être indiquées par rapport à leur endroit d'enregistrement physique.
6.5. Créer CP (boutton "New") et décrire (fenêtre "Enter Course Properties").
6.6. structurer le CP et ajouter des ressources
6.7. L'éditeur après l'ouverture du dossier comportant les contenus
6.8. Ajout de méta-données
6.9. Ajout de la ressource
6.10. ajout d'un élément
6.11. Lier élément et ressource (Etape 1)
6.12. Lier élément et ressource (Etape 2)
6.13. Aperçu par l'éditeur