Indice analitico dell'aiuto OLAT
L'indice analitico Le consente di trovare rapidamente le risposte adeguate alle Sue domande.
A
- Accessibilità del corso, Come rendere accessibile il mio corso ai/alle partecipanti al corso?
- Accesso "Proprietari e rimanenti autori OLAT", Chi può accedere a una singola risorsa didattica?
- Accesso "Solo i proprietari di questa risorsa didattica", Chi può accedere a una singola risorsa didattica?
- Accesso "Tutti gli utenti OLAT registrati", Chi può accedere a una singola risorsa didattica?
- Accesso "Utenti OLAT registrati e ospiti", Chi può accedere a una singola risorsa didattica?
- Accesso a singole risorse didattiche, Regolare l'accesso a una risorsa didattica
- Accesso nell'elemento di corso, Visibilità e accesso
- Affinità tra elementi di corso, Cos'hanno in comune gli elementi di corso?, Come posso formulare condizioni all'interno di elementi di corso?
- Aiuto contestuale, Struttura dell'aiuto
- Ambiente condiviso, Gruppo ("ambiente condiviso")
- Ambiente privato, Pagina iniziale ("ambiente privato")
- Ambienti con funzioni, Funzioni
principali di OLAT
- Analisi statistiche (archiviazione dei dati), In quale formato vengono archiviati i dati?
- Appunti, Come trovare i miei appunti?
- Aprire, Passo 4 - aprire un corso a studenti e studentesse
- Archiviazione dei dati, Archiviazione dei dati
- Archiviazione dei dati (autorizzazione), Chi può archiviare dati?
- Archiviazione dei dati (deposito), Dove posso trovare i dati che ho archiviato?
- Archiviazione dei dati (possibilità), Quali dati si possono archiviare?
- Aree di studio (gestione dei gruppi), Concetto di gruppo
- Attività, Insegnare e apprendere ("attività")
- Attività con le risorse didattiche, Cosa posso fare con le singole risorse didattiche?
- Autotest (definizione), Cos'è un autotest?
- Autotest (elemento di corso), Autotest
- Autotest come risorsa didattica, Il test come risorsa didattica
- Avvisi, A quali avvisi posso abbonarmi? , Avvisi
- Avvisi (gestione dei diritti), Diritti
C
- Cartella (elemento di corso), Cartella
- Cartella (gestione dei gruppi), Strumenti di collaborazione per gruppi di studio
- Cartella delle risorse come risorsa didattica, La cartella delle risorse come risorsa didattica
- Cartella di deposito di un corso, A cosa serve la cartella di deposito di un corso?
- Cartella personale, Dove posso depositare dei documenti privati?
- Chat (gestione dei gruppi), Strumenti di collaborazione per gruppi di studio
- Client (domande di comprensione), Svolgimento di una domanda di comprensione dipendente dal cliente
- CMS - Content Management System, CMS - Content Management System
- Compito (elemento di corso), Compito
- Configurazione degli elementi di corso, Configurazione degli elementi di corso
- Conseguenze per i/le partecipanti (modifiche nel corso), Quali sono le conseguenze per i/le partecipanti?
- Contenuto di un test, autotest o questionario, Cosa posso inserire nel mio test, autotest o questionario?
- Contenuto didattico, Cos'è un contenuto didattico?
- Contenuto didattico CP (elemento di corso), Contenuto didattico CP
- Contenuto didattico CP come risorsa didattica, Il contenuto didattico CP come risorsa didattica
- Contenuto didattico SCORM (elemento di corso), Contenuto didattico SCORM
- Contenuto didattico SCORM come risorsa didattica, Il contenuto didattico SCORM come risorsa didattica
- Contributo con un video per il forum, Contributo con un video per il forum
- Copiare un corso, Copiare
- Copiare una risorsa didattica, Copiare
- Corso (risorsa didattica), Il corso come risorsa didattica
- Creare un corso: come fare?, Un corso in 5 passi
- Creazione automatica, Creazione automatica di un CP con il plugin Dreamweaver passo
dopo passo, Creazione automatica di un CP con l'editore Reload passo dopo passo
- Creazione di contenuti didattici, Come fare per creare il mio contenuto didattico?
- Creazione di gruppi con diritti (gestione dei diritti), Funzioni nella gestione dei diritti
- Creazione di gruppi di studio (gestione dei gruppi), Funzioni nella gestione dei gruppi
- Creazione di un questionario, Come fare per creare un test, un autotest o un questionario?
- Creazione di un test, Come fare per creare un test, un autotest o un questionario?
- Creazione di una risorsa didattica, Quali sono le operazioni che posso eseguire come autore o autrice nelle risorse didattiche (deposito)?
, Produzione di una singola risorsa didattica in OLAT
- Creazione manuale, Creazione manuale di un CP
con un software standard passo dopo passo
- CSS nel contenuto didattico, Integrazione di CSS nel contenuto didattico
- CSS personali (impaginazione del corso), Come posso modificare l'impaginazione?
E
- Editazione di questionari, Editazione di un test o un questionario già esistente
- Editazione di test, Editazione di un test o un questionario già esistente
- Editazione di un corso (funzionamento), Editazione di un corso durante il suo funzionamento
- Editazione di un corso pubblicato e in funzione, Come posso editare un corso già pubblicato?
- Editazione di un elemento di corso, Azioni su elementi di corso
- Editore di corso, Quali editori posso avviare nelle risorse didattiche (deposito)?
- Editore di questionari, Creazione di test o questionari con l'editore di test e questionari
- Editore di test, Quali editori posso avviare nelle risorse didattiche (deposito)?, Creazione di test o questionari con l'editore di test e questionari
- Editore HTML, Posso creare il mio contenuto didattico con l'editore HTML
a me noto?, Posso creare il mio contenuto didattico con un editore interno
a OLAT?
- Editore HTML, editore di testo, ZIP, Content packaging con un software standard
- Editore Reload, Content packaging con un editore per la descrizione dei dati
(editore Reload), Creazione automatica di un CP con l'editore Reload passo dopo passo
- Editori, Quali editori posso avviare nelle risorse didattiche (deposito)?
- Editori esterni, Posso utilizzare editori esterni?
- Elementi di corso, Cosa occorre sapere sugli elementi di corso?
- Elementi di corso (tipologia), Quali tipi di elemento di corso esistono?
- Eliminazione di gruppi con diritti (gestione dei diritti), Funzioni nella gestione dei diritti
- Eliminazione di gruppi di studio (gestione dei gruppi), Funzioni nella gestione dei gruppi
- Eliminazione di un elemento di corso, Azioni su elementi di corso
- Eliminazione di una risorsa didattica, Eliminazione
- Esportazione di un corso, Esportazione
- Esportazione di una risorsa didattica, Esportazione
- Excel come risorsa didattica, Altri formati come risorsa didattica
F
- Feedback (test/autotest), Feedback
- File, Content packaging con un editore per la descrizione dei dati
(editore Reload)
- Flash (documenti) nel contenuto didattico, Documenti Flash nel contenuto didattico
- Flash (file) che assumono dati da un file esterno: come procedere?, Come fare per integrare una domanda Flash in un test?
- Flash in test, autotest e questionari, Inserimento di immagini, video o documenti flash
- Flash nel contenuto didattico, Integrazione di immagini, video e
Flash
- Formato dei dati (archiviazione dei dati), In quale formato vengono archiviati i dati?
- Forum (elemento di corso), Forum
- Forum (gestione dei gruppi), Strumenti di collaborazione per gruppi di studio
- Funzionamento di un corso, Come fare funzionare il mio corso?
- Funzioni (gestione dei diritti), Funzioni nella gestione dei diritti
- Funzioni (gestione dei gruppi), Funzioni nella gestione dei gruppi
- Funzioni principali di OLAT, Funzioni
principali di OLAT
G
- Gestione dei diritti, Gestione dei diritti
- Gestione dei gruppi, Gestione dei gruppi
- Gestione dei gruppi con diritti / amministrazione
(gestione dei diritti), Funzioni nella gestione dei diritti
- Gestione dei gruppi di studio / amministrare
(gestione dei gruppi), Funzioni nella gestione dei gruppi
- Gestione di un ristorante, Produrre un corso in OLAT - una metafora
- Gestione e utilizzazione del corso, Passo 5 - gestione e utilizzazione di un corso (insegnare e apprendere)
- Gruppi (gestione dei gruppi), Concetto di gruppo
- Gruppi con diritti, Gruppi con diritti
- Gruppi di lavoro, Gruppi di lavoro
- Gruppi di studio, Gruppi di studio
- Gruppi e corso (collegamento), Come posso collegare il mio corso a dei gruppi?
- Gruppo con diritti, Gruppi
- Gruppo di lavoro, Gruppi
- Gruppo di studio, Gruppi
I
- Immagini in test, autotest e questionari, Inserimento di immagini, video o documenti flash
- Immagini nel contenuto didattico, Immagini nel contenuto didattico, Integrazione di immagini, video e
Flash
- Importazione di una risorsa didattica, Quali sono le operazioni che posso eseguire come autore o autrice nelle risorse didattiche (deposito)?
, Importazione di una risorsa didattica
- IMS-CP, In quale formato devo salvare il mio contenuto didattico in OLAT?
- IMS-CP (possibilità), Come fare per creare un content package IMS (CP)?
- IMS-CP (preparazione), Perché devo dare al mio contenuto didattico il
formato content package IMS (CP)?
- IMS-QTI, IMS-QTI
- Indirizzo e-mail, Quali preferenze posso modificare?
- Inquadramento di OLAT, Inquadramento di OLAT
- Insegnamento e apprendimento, Passo 5 - gestione e utilizzazione di un corso (insegnare e apprendere)
- Integrazione di immagini, video, Flash (test), Quali domande posso formulare con l'editore di test OLAT?
- Integrazione di una domanda Flash in un test (procedimento), Come fare per integrare una domanda Flash in un test?
- Interazioni in OLAT, "OLAT in 5 passi" - capire OLAT contestualmente
- Iscrizione (elemento di corso), Iscrizione
- Item, Creazione di test o questionari con l'editore di test e questionari, Creazione di una nuova domanda e modificazione di una domanda
M
- Manipolazione di domande di test, I/Le mie partecipanti possono avvantaggiarsi nel rispondere alle domande
visionando il codice sorgente?
- Manuale di riferimento OLAT, Struttura dell'aiuto
- Membri, tutori e tutrici, partecipanti
(gestione dei gruppi), Diritti dei membri del gruppo
- Menu e navigazione nel contenuto didattico, Menu e navigazione
- Messaggeria istantanea, Quali preferenze posso modificare?
- Metadati di una risorsa didattica, Editazione dei metadati
- Metafora, Produrre un corso in OLAT - una metafora
- Modalità avanzata (elemento di corso), Modalità avanzata
- Modalità semplice (elemento di corso), Modalità semplice
- Modelli, Struttura dell'aiuto, Tutoraggi OLAT con modelli
- Modulo di contatto (elemento di corso), Modulo di contatto
- Multiple choice, Editazione di un test o un questionario già esistente, Multiple choice
P
- Pagina esterna (elemento di corso), Pagina esterna
- Pagina iniziale, Come configurare la mia pagina iniziale?
- Pagina singola (elemento di corso), Pagina singola
- Panoramica su OLAT, "Capire OLAT" - OLAT visto dall'alto
- Partecipanti (gestione dei gruppi), Concetto di gruppo
- Password, Quali preferenze posso modificare?
- Password: ho dimenticato la password, Login
- PDF come risorsa didattica, Altri formati come risorsa didattica
- PHP e JSP nel contenuto didattico, Integrazione di PHP e JSP: impossibile
- Plugin, Content packaging con un plugin per l'editore HTML
Dreamweaver
- Plugin Dreamweaver, Creazione automatica di un CP con il plugin Dreamweaver passo
dopo passo
- Pool di domande, OLAT dispone di un pool di domande?
- Preferenze (funzionamento), Posso modificare le preferenze nel corso in funzione?, Quali preferenze esistono?
- Preferenze di sistema, Quali preferenze posso modificare?
- Preferenze speciali nei test, Come fare per configurare un test?
- Primo elemento di corso, Il primo elemento di corso
- Produrre un corso, Un corso in 5 passi
- Produrre un corso - una metafora, Produrre un corso in OLAT - una metafora
- Produzione, Produzione di corsi, test, contenuti didattici ("produzione")
- Produzione di test e questionari, Passo 1 - produzione di verifiche d'apprendimento (test) e questionari
- Produzione di un corso, Passo 3 - produzione di un corso, Come produrre un corso?
- Produzione di una risorsa didattica, Produzione di una singola risorsa didattica in OLAT
- Produzione e integrazione di documentazione, contenuti,
materiali d'apprendimento, Passo 2 - produzione e integrazione di documentazione (contenuti, materiali d'apprendimento)
- Profilo d'utente, Quali preferenze posso modificare?
- Proprietari/e di una risorsa didattica, Chi può nominare i/le proprietari/e?
- Pubblicare un corso , Cosa significa "pubblicare un corso"?
- Pubblicazione, Passo 4 - aprire un corso a studenti e studentesse
- Pubblicazione di modifiche, Come posso ripubblicare le modifiche?
- Punti (test/autotest), Assegnazione dei punti per domande, sezioni e test
R
- Regolamentazione d'accesso e concessione dei diritti, Regolamentazione d'accesso e concessione dei diritti
- Ricerca di utenti, Come trovare altri/e utenti OLAT?
- Ripetibilità (test/autotest), Ripetibilità di domande e test
- Risorsa didattica, Deposito e risorse didattiche, Cos'è una singola risorsa didattica (documento)?, Quali tipi di risorsa didattica (documenti) esistono?
- Risorse didattiche, Risorse didattiche ("deposito"), Deposito e risorse didattiche, Cosa offrono le risorse didattiche (deposito)?
- Risposta, Creazione di una nuova domanda e modificazione di una domanda
- Risposte (test), Quali domande posso formulare con l'editore di test OLAT?
- Risultati (test/autotest), Quali risultati possono venire mostrati per i test e gli
autotest?
S
- Segnalibri, Dove posso gestire i miei segnalibri (bookmarks)?
- Segnalibro per una risorsa didattica, Creazione di un segnalibro per una risorsa didattica
- Server (svolgimento di test), Svolgimento di test, autotest e questionari dipendente dal server
- Sessione esaurita, Login
- Sezione, Creazione di test o questionari con l'editore di test e questionari, Editazione di un test o un questionario già esistente
- Single choice, Editazione di un test o un questionario già esistente, Single choice
- Software standard, Content packaging con un software standard, Creazione manuale di un CP
con un software standard passo dopo passo
- Soluzione (test/autotest), Soluzione
- Soluzioni di test: sicurezza, I/Le mie partecipanti possono avvantaggiarsi nel rispondere alle domande
visionando il codice sorgente?
- Spazio di memoria per documenti, Dove posso depositare dei documenti privati?
- Spostare in alto, Azioni su elementi di corso
- Spostare in basso, Azioni su elementi di corso
- Standardizzazione: perchè?, Quali sono i vantaggi della standardizzazione?
- Stato degli elementi di corso, Lo stato degli elementi di corso
- Strumenti di collaborazione (gestione dei diritti), Strumenti di collaborazione per gruppi con diritti
- Strumenti di collaborazione (gestione dei gruppi), Strumenti di collaborazione per gruppi di studio
- Strumenti di corso, Di quali strumenti dispongo durante il funzionamento del corso?
- Struttura (elemento di corso), Struttura
- Struttura dei contenuti didattici, Cosa posso inserire nel mio contenuto didattico?
- Struttura dell'aiuto, Struttura dell'aiuto
- Strutturazione del corso, Strutturazione del corso con elementi di corso
- Suggerimento (test/autotest), Suggerimento
T
- Tempo (test/autotest), Tempo
- Test (definizione), Cos'è un test?
- Test (elemento di corso), Test
- Test (formato), In quale formato creo il mio test, autotest o questionario?
- Test come risorsa didattica, Il test come risorsa didattica
- Testo con lacune, Editazione di un test o un questionario già esistente, Testo con lacune
- Testo libero, Editazione di un test o un questionario già esistente, Testo libero
- Tutoraggi OLAT, Struttura dell'aiuto, Tutoraggi OLAT con modelli
V
- Valutazione, Creazione di test o questionari con l'editore di test e questionari
- Valutazione (autorizzazione), Chi può condurre valutazioni?
- Valutazione (elemento di corso), Valutazione
- Valutazione (possibilità), Cosa è possibile valutare?
- Valutazione (procedimento), Come fare per valutare i/le partecipanti al mio corso?
- Valutazione (test/autotest), Quali risultati possono venire mostrati per i test e gli
autotest?
- Valutazione dei/delle partecipanti, Valutazione dei/delle partecipanti
- Verifiche d'apprendimento, Passo 1 - produzione di verifiche d'apprendimento (test) e questionari
- Video in test, autotest e questionari, Video in test, autotest e questionari
- Video nel contenuto didattico, Video nel contenuto didattico, Integrazione di immagini, video e
Flash
- Visibilità nell'elemento di corso, Visibilità e accesso
- Visione dettagliata, Editazione di un test o un questionario già esistente
- Visualizzazione, Visualizzazione di una risorsa didattica
- Visualizzazione (test/autotest), Visualizzazione di un test e possibilità di navigazione
in un test